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Bonjour
Diplômé moniteur-éducateur, j'ai déjà accompagné plusieurs fois des collégiens dans leur scolarité, qu'ils soient en situation de fragilité ou non.
Je ne vois pas mon accompagnement comme un apprentissage, mais plutôt comme une tentative de donner des clefs de compréhension.
Jusqu'à présent cela a toujours marché. Je ne veux pas la personne accompagné se sente frustré d'apprendre par coeur (sauf quand il n'y pas d'autres possibilités) je veux qu'elle se mobilise et saisisse l'intérêt, même si elle n'a pas toujours choisie ce qui est à apprendre.
Cours proposés |
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Expérience | Je suis professeur professionnel, c'est mon métier |
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