Pascale, prof - 83140 Six-fours-les-plages

Je suis diplômée d'une maitrise en sciences économiques et sociales option économétrie. (Université Aix Marseille II-1977) et d'un diplôme des Beaux Arts de Toulon (Certification d'initiation à l'expression plastique-1985).
Retraitée depuis peu de l'Education nationale, j'ai enseigné essentiellement en terminale et BTS (Economie, Droit, Management, Marketing, Mathématiques appliquées au Marketing).
Depuis quatre ans, j'interviens aussi auprès de l'IUT de Techniques de Commercialisation à l'Université de Toulon-La Garde.
Depuis le début de la Covid, j'ai travaillé en distanciel avec les élèves grâce à des plateformes telles que Teams, Zoom.
J'ai pu ressentir de la part des jeunes le stress que procure le travail en distanciel. Ils ont un grand besoin d'être rassurés et sont demandeurs d'une relation plus individualisée avec les enseignants.
Ils manquent de méthode de travail, ont du mal à gérer leur temps et se sentent mal accompagnés dans ce dispositif de distanciel.
C'est ce qui explique que mon rôle d'enseignant est essentiellement un rôle de coach:
*Amener l'étudiant à prendre conscience avant tout de son projet d'étude et de son niveau de motivation
*L'aider à prendre conscience de ses atouts et points faibles
*Définir alors une stratégie d'apprentissage personnalisée.
Lorsque l'étudiant a compris qu'il a entre ses mains les outils, il est alors autonome.
*Je peux par la suite, sur demande de l'étudiant, faire des points ponctuels ou réguliers pour vérifier si sa stratégie de travail est efficace et s'il faut rebooster sa motivation.
Mettre en place, avec l'étudiant, sa stratégie d'apprentissage ne nécessite pas de nombreuses séances:
De 4 à 8 heures suffisent selon l'étudiant.
Ce qui justifie mes tarifs: 25€ de l'heure
A partir de là l'étudiant est autonome et capable de travailler seul.
Si, pour se rassurer, l'étudiant a besoin d'un suivi par téléphone ou par mail, le tarif mensuel de suivi est de 25€.
Lorsque la difficulté de l'étudiant porte sur une matière spécifique (anglais, maths, ...), point n'est besoin de s'engager dans des cours sur plusieurs mois: il faut repérer l'origine des faiblesses et là encore rendre l'étudiant autonome rapidement.
Cela permet aux familles de ne pas débourser des sommes folles sur l'ensemble l'année.