Après une licence en Langues Étrangères Appliquées en anglais, espagnol, allemand, j'ai poursuivi mes études en Allemagne en effectuant un master en traduction technique (anglais, allemand).
J'ai ensuite apporté mon aide à plus d'une quinzaine d'enfants allemands entre 2014 et 2015 dans les matières suivantes : français langue étrangère, anglais.
Suite à mon retour en France l'an dernier, j'ai enseigné en collège et lycée général et technologique (niveau sixième à terminale) dans les matières suivantes : anglais et allemand.
Pour ce qui est de ma méthodologie de travail, elle s'adapte à chaque élève. Chaque cours donné mobilise les quatres piliers suivants : expression écrite, expression orale, compréhension écrite, compréhension orale. Je pars toujours des lacunes des élèves pour les combler au fur et à mesure et ainsi progresser de manière durable.
La première heure de cours de soutien donnée sert avant tout à identifier les besoins de l'élève, ses forces mais aussi ses faiblesses pour mettre en place des cours adaptés qui permettront à l'élève de progresser.
| Prix demandé | 20,00 € de l’heure |
J'ai suivi et aidé plus d'une quinzaine d'enfants et adolescents en français langue étrangère et en anglais. La plupart d'entre eux avaient de grosses lacunes qui ont pu être comblées petit à petit, permettant ainsi d'améliorer de manière significative et durable la confiance en soi des élèves ainsi que leurs notes.
Mon expérience en tant que professeure de langues étrangères en lycée me permet de connaître le programme sur le bout des doigts mais aussi de savoir le niveau et les compétences attendues des élèves.
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Tarifs
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J'ai suivi et aidé plus d'une quinzaine d'enfants et adolescents en français langue étrangère et en anglais. La plupart d'entre eux avaient de grosses lacunes qui ont pu être comblées petit à petit, permettant ainsi d'améliorer de manière significative et durable la confiance en soi des élèves ainsi que leurs notes.
Mon expérience en tant que professeure de langues étrangères en lycée me permet de connaître le programme sur le bout des doigts mais aussi de savoir le niveau et les compétences attendues des élèves.
