Récemment diplômée de mon master d'information quantique, je vous propose mes services en tant que professeur de mathématiques. Je suis également titulaire d'une licence de mathématiques.
Durant mon parcours, j'ai toujours souhaité aider les autres étudiants, tout en étant moi-même une étudiante. Pendant le lycée, j'ai participé aux journées portes ouvertes de ce dernier afin de présenter l'établissement pour les futurs arrivants. Ce choix s'est poursuivi à l'université en travaillant en tant qu'emploi étudiant dans des postes qui me permettent d'accompagner et aider les autres étudiants. J’ai continué de renseigner, et guider les autres, mais j’ai également appris à être à la gestion, l’organisation ou l’accueil de différents évènements tels que, la fête de la science ou les journées d’intégrations de Sorbonne Université. J’ai acquis beaucoup de capacités durant ces emplois étudiants, notamment la capacité à parler devant un public mais aussi être capable d’être face à ce public pour répondre aux questions. J’ai développé de nombreuses capacités à interagir avec des personnes de tous types et gérer de nombreuses situations, notamment en tant que chargé d’accueil.
En plus de cela j’ai été professeure particulier de mathématiques de plusieurs élèves différents allant de niveau troisième à Terminale. En parallèle, pendant une année, j’ai choisi d’accompagner des étudiants de l’université en remise à niveau pendant une année que l’on appelle “L0”. J’ai encadré et organisé des cours de tutorat en mathématiques pour plusieurs petits groupes d’élèves (environ 5) qui sont en pleine réorientation suite à un baccalauréat généralement non scientifique pour poursuivre en première année de licence dans un cursus scientifique. Durant ces séances de tutorat, nous sommes complètement libres et organisons le déroulé de ceux-ci de manière indépendante. Cela concerne les exercices traités aux éventuelles évaluations ou devoirs qu’on peut proposer aux étudiants.
J’ai beaucoup aimé ces expériences et elles remplissent pleinement mon goût à partager le savoir, à apprendre et faire apprendre mais également mon envie de contact et interactions avec d’autres personnes. J’aime partager l’envie de comprendre et la curiosité que peut susciter les mathématiques à mes yeux. Mes expériences de recherches en stage et durant mes études m’ont aussi apporté beaucoup de qualités comme la détermination, la rigueur, et la curiosité. Il a fallu comprendre quelles sont les bonnes questions à se poser et comment se les poser. Durant mes recherches, j’ai dû apprendre à exploiter chaque information que pouvait m’apporter ma découverte, qu’elle soit positive ou négative.
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