Mathilde, professeur particulier soutien scolaire à Courbevoie

Je m'appelle Mathilde et suis étudiante à la faculté de droit de Paris II Panthéon Sorbonne.
Passionnée par l'univers de l'éducation et des enfants, j'ai eu l'occasion de partager leurs quotidien à l'occasion de gardes mais aussi de moment sérieux tels que des cours particuliers et/ou du soutien scolaire.
En effet, j'ai obtenue mon brevet puis mon bac avec mention il y a peu de temps me permettant de maintenir un faible écart d'âge avec les enfants et par conséquent de leurs fournir des conseils (notamment en concentration et méthodologie) plus adaptés.
Je dispose néanmoins d'une expérience, de fait, j'ai tout d'abord effectué du soutien scolaire par le biais d'une association relié à mon lycée que j'ai par la suite puis associer à des cours rémunérés.
Il était en effet essentiel pour moi d'être certaine de les compétences et d'en voir les résultats avant de proposer des services payants.
Ces expériences m'ont permis d'accompagnés des enfants du CP au lycée non seulement d'un point de vu scolaire mais aussi en matière d'organisation et de méthodologie (essentiel au passage d'examens).
De surcroit, la période de la COVID-19 m'a permit de développer mon aptitude à assurer des cours en visio me permettant aujourd'hui de proposer un accompagnement à distance.
En effet au delà d'un certain âge chez l'enfant cela peut être tout aussi bénéfique tout en permettant une plus grande flexibilité au niveau des horaires.
Je propose néanmoins aussi des cours en présentiels.
Dans les deux cas je reste disponible par téléphone 7 jours sur 7 en cas de questions de la part des élèves que j'assiste.
D'un point de vue personnel j'ai obtenue mon bac spécialité géopolitiques et sciences politiques (18 au bac ) et sciences économiques et sociales (16 au bac), avec la spécialité SVT en première (16 au bac). Je parle couramment 3 langues ( français, espagnol et italien) et possède un niveau C1 en anglais du à des séjours linguistiques.
J'ajouterais que à titre personnel la patience, la ponctualité et le dynamisme sont des qualités essentielles pour favoriser l'apprentissage.