NIveau maternelle/primaire :
- enseignement transversal allant de la découverte du graphisme, l'entrée en lecture ou écriture et les opérations (addition, soustraction, division, multiplication)
Niveau collège :
- français 6e à la 3e
- histoire, géographie, EMC 6e à la 3e
Préparation au brevet de français et histoire-geo
Niveau lycée :
- Français toute fillière confondue (pro, techno, générale...)
- Histoire, géographie, EMC toute filière confondue
- Spécialité Histoire, géographie, géopolitique, et sciences politiques
- Spécialité Littérature, humanité, philosophie
Préparation aux épreuves du bac des matières mentionnées ci-dessus
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Prix demandé | 20,00 € nets de l’heure |
J'utilise une variété de supports selon la filière de l'élève (bac pro, techno ou série générale) pour être en adéquation avec les différentes épreuves du baccalauréat que passera l'adolescent. Je n'hésite pas à donner des devoirs pour tester les acquis, voir les lacunes et/ou les points non compris pour y remédier et ainsi permettre une vraie progression.
J'ai de l'expérience avec les enfants avec des troubles des apprentissages (dys) avec/ou sans TDAH, étudier les oeuvres classiques avec les roman graphiques, des versions manga, je n'ai pas peur de sortir d'un cadre scolaire pour donner l'envie d'apprendre aux élèves.
Pour les plus jeunes, je passe par les jeux (pédagogie Montessori, Singapour) pour éveiller aux sciences, aux maths et à la langue française. Je ritualise les leçons pour que les enfants est un cadre précis et ainsi éviter de causer un stress face à l'inconnu.
Je considère comme essentiel d'apprendre et de transmettre le savoir avec passion et patience.
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J'utilise une variété de supports selon la filière de l'élève (bac pro, techno ou série générale) pour être en adéquation avec les différentes épreuves du baccalauréat que passera l'adolescent. Je n'hésite pas à donner des devoirs pour tester les acquis, voir les lacunes et/ou les points non compris pour y remédier et ainsi permettre une vraie progression.
J'ai de l'expérience avec les enfants avec des troubles des apprentissages (dys) avec/ou sans TDAH, étudier les oeuvres classiques avec les roman graphiques, des versions manga, je n'ai pas peur de sortir d'un cadre scolaire pour donner l'envie d'apprendre aux élèves.
Pour les plus jeunes, je passe par les jeux (pédagogie Montessori, Singapour) pour éveiller aux sciences, aux maths et à la langue française. Je ritualise les leçons pour que les enfants est un cadre précis et ainsi éviter de causer un stress face à l'inconnu.
Je considère comme essentiel d'apprendre et de transmettre le savoir avec passion et patience.