Cours de langue à Saint-Bernard : anglais, espagnol, allemand, etc

Bonjour, Je m'appelle Clara et j'ai 18 ans, je vous propose mes services pour de l'aide aux devoirs. Etant donné que je suis encore étudiante, je recherche principalement des horaires ponctuels pour mon emploi du temps mais je suis entièrement disponible lors des vacances scolaires, les weekends ou en fin d'après-midi après les cours. Je n'ai malheureusement pas encore de réelle expérience professionnelle mais j'ai déjà eu l'occasion de donner quelques "cours" à des très jeunes enfants (mater...

Bonjour, Je m'appelle Cécile, j'ai 19 ans et je viens de terminer ma deuxième année de BTS Commerce International. Les langues sont les matières qui me passionnent le plus, j'apprend l'anglais et l'espagnol depuis de nombreuses années ; ainsi j'ai obtenu un bon niveau dans ces deux langues. Je suis très patiente, méticuleuse et pédagogue, ce qui, je pense, sont des qualités plutôt importantes pour donner des cours.

Jeune fille de 21 ans, je rentre des Etats Unis où j'ai effectué un stage de 8 mois. Je maîtrise parfaitement l'anglais et l'italien

Bonjour ! Je m’appelle Anaïs, j’ai 20 ans et je suis actuellement étudiante en licence de gestion. Le français est ma la vue maternelle et j’ai un niveau C1 en anglais. Je serai ravie de vous aider dans votre apprentissage de ces deux langues. J’ai des déjà donné des cours d’aides aux devoirs pour des élèves niveau collège.

Je peux donner des cours d'anglais et de langue des signes, ainsi que le français si ce n'est pas votre langue maternelle.

Bonjour, Gaël, 22 ans, titulaire d'un Bac +3 en Histoire je me diriges l'année prochaine vers un master en Histoire de la Philosophie et Philosophie de l'Histoire. Je peux évidemment apporter des connaissances nécéssaires à cette matière, mais aussi une méthode rigoureuse qui est tout autant requise en histoire. Outre l'histoire, j'ai suivit un parcours optionnel de lettres classiques lors de ma licence et j'acquéris actuellement une base de connaissance nécéssaire en philosophie pour l...